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信息手艺[shǒu yì]能力提升工程

《教育部关于实验[shí yàn][shí háng]天下[tiān xià]中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升工程的意见》(西席[xī xí][2013]13号)提到,西席[xī xí]队伍建设是教育信息化可一连[yī lián][lián xù]生长[shēng zhǎng]的基本保障,信息手艺[shǒu yì]应用能力是信息化社会西席[xī xí]必备专业能力。近年来,各地通过多种途径开展西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]相关培训,取得起劲[qǐ jìn][nǔ lì]成效,但也存在着项目疏散[shū sàn]、尺度[chǐ dù]不全、模式单一、学用脱节等突出问题。为贯彻落实国家教育信息化总体要求,充实[chōng shí]施展[shī zhǎn]“三通两平台”效益,周全[zhōu quán]提升西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力,决议[jué yì]实验[shí yàn][shí háng]天下[tiān xià]中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升工程(以下简称提升工程)。

提升工程的整体目的[mù de]为:建设[jiàn shè]西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力尺度[chǐ dù]系统[xì tǒng],完善顶层设计;整合相关项目和资源,接纳[jiē nà]切合[qiē hé]信息手艺[shǒu yì]特点的新模式,到2017年底完玉成[yù chéng]国1000多万中小学(含幼儿园)西席[xī xí]新一轮提升培训,提升西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力、学科教学能力和专业自主生长[shēng zhǎng]能力;开展信息手艺[shǒu yì]应用能力测评,以评促学,引发[yǐn fā]西席[xī xí]一连[yī lián][lián xù]学习动力;建设[jiàn shè]西席[xī xí]自动[zì dòng]应用机制,推动每个西席[xī xí]在课堂教学和一样平常[yī yàng píng cháng]事情[shì qíng]中有用[yǒu yòng]应用信息手艺[shǒu yì],促进信息手艺[shǒu yì]与教育教学融合取得新突破。同时教育部研究制订[zhì dìng]了《中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力尺度[chǐ dù]》《中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力培训课程尺度[chǐ dù]》《中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力测评指南》指导信息手艺[shǒu yì]能力提升工程培训项目的开展。

凯时首页2014年最先[zuì xiān]实验[shí yàn][shí háng]信息手艺[shǒu yì]能力提升远程培训项目,共设计制作信息手艺[shǒu yì]学科类课程16门,共建设课程资源数目[shù mù]576节。2015年制作完成700多节优异[yōu yì]课例及微课程,内容笼罩[lóng zhào]面进一步扩大。为信息手艺[shǒu yì]能力提升远程培训项目的实验[shí yàn][shí háng]提供了强有力的保障。2014-2015年,凯时首页信息手艺[shǒu yì]应用能力提升培训项目辐射到山西省、陕西省、云南省、四川省、贵州省、河南省、河北省、江西省、内蒙古自治区、新疆自治区等省市直辖市的幼儿园及中小学西席[xī xí]近12万人次。

2014年-2015年重点项目举例:

项目名称 级别 培训工具[gōng jù]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2014)”—树模[shù mó]性网络研修与校本研修整合培训项目 国家级 义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2014)”—山西省农村主干[zhǔ gàn]西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升项目 国家级 小学、初中语数英西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2014)”—云南中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升培训项目 国家级 义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2014)”—新疆农村中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]与教学手艺[shǒu yì][jì shù]提升培训项目 国家级 义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2014)”—内蒙古自治区中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升工程西席[xī xí]混淆[hún xiáo]式培训项目 国家级 义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2015)”——树模[shù mó]性网络研修与校本研修整合培训项目 国家级 义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]”(2015)—江西省幼儿中小学西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升工程项目 国家级 义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2015)”—河南省中小学幼儿园西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升工程培训项目 国家级 幼儿园及义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“国培妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú](2015)”—陕西省墟落[xū luò]西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升培训项目 国家级 幼儿园及义务教育阶段全学科西席[xī xí]
“幼师国培(2015)”—河北省幼儿园西席[xī xí]信息手艺[shǒu yì]应用能力提升培训项目 国家级 幼儿园西席[xī xí]
凯时首页周口市中央[zhōng yāng]城区信息手艺[shǒu yì]应用能力提升工程项目 省级 幼儿园及义务教育阶段全学科西席[xī xí]

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